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mardi 24 mai 2016

Actualités de mai 2016

Formation professionnelle des PME : Grandes tendances

Le Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ), publie une étude dans son magazine Bref (n° 344, mars 2016) qui révèle que les petites entreprises se concentrent d’abord sur les formations réglementaires (34 %), tandis que l’objectif premier des très grandes entreprises est l’accompagnement du changement (58 %).

Par ailleurs, les entreprises de 10 à 19 salariés ne sont que 16 % à avoir proposé du e-learning à au moins un de leurs personnels en 2014, contre 79 % pour leurs homologues de 2 000 salariés ou plus.

Pour en savoir plus vous pouvez télécharger l'étude ici.

Les Universités s'organisent autour de la formation professionnelle

Les Universités veulent s'investir plus sur la formation professionnelle dans laquelle elles voient un "el dorado" pour trouver de nouvelles sources de revenus.

Pour être compétitives elles devront mettre en place des programmes adaptés aux entreprises et entrer dans une compétition avec les organismes privés bien implantés sur ce secteur.

Les Universités ont beaucoup d'atouts à faire valoir et si vous voulez en savoir plus nous vous conseillons de lire cet article sur le site du monde.fr

Un robot jouet pour apprendre à programmer !

Ce n'est pas le premier projet à proposer aux enfants sur l'apprentissage de la programmation. Celui ci se démarque des autres projets car il n'est pas sur tablette à l'instar de www.makewonder.com où vous pouvez programmer et diriger des petits robots via un logiciel adapté aux enfants. Ici vous trouverez un jeu de plateau ou vous pourrez jouer avec vos enfants.

A découvrir sur Kickstarter

À propos de

Nous sommes une équipe de travail désirant partager ses connaissances, expériences et réflexions en matière de nouvelles modalités d’apprentissage : e-learning, e-learning gamifié, serious game motivant, apprentissage informel…

EdTech , Digital Learning , E-Learning , Serious Game , Gamification

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